Proyecto de investigación

 Planteamiento del problema:

Es la ubicación y contextualización del mismo dentro del área de estudio a la cual pertenece. Las áreas científicas de la realidad son muchas y variadas. En el planteamiento también se enumeranh las características de nuestro problema, es decir, se describen de manera clara y precisa los elementos o partes más importantes que lo integran y se identifica la relación existente entre cada uno de éstos.

Justificación:

Aquí engloba las razones que daremos para defender la elección del mismo, es decir, que en este punto mencionaremos la importancia de nuestro tema y aclararemos el por qué vale la pena estudiarlo.

Pregunta de investigación:

La que aborda la temática de la pregunta de investigación, en especial al arte de preguntar para saber cosas, para indagar sobre buscar respuestas pero en base a las preguntas. Pero en esta cápsula se compara con la indagación con el cuestionamiento. El autor indaga en lo simbólico y en el significado acerca de la investigación.

Objetivos:

Los objetivos son enunciados claros y precisos que indican las metas que persigue nuestra investigación. Todo trabajo de investigación es evaluado por el logro de sus objetivos.

• Generales

Son los objetivos globales que encierran las metas máximas a las que llegaremos con el estudio. El objetivo general sólo se cumple si se logran los objetivos específicos, es decir, que la suma del alcance de los segundos de cómo resultado el alcance del primero.

• Específicos

Son los que enumeran, precisamente, las actividades que se harán para alcanzar el cumplimiento del objetivo general.

Hipótesis:

Una hipótesis es un enunciado que plantea una respuesta tentativa a nuestro tema o problema de investigación, sin embargo, dicha hipótesis sólo podrá ser rectificada al final de nuestro trabajo.

Las hipótesis están íntimamente ligadas al planteamiento del problema, en el sentido que éste se formula básicamente en términos de preguntas, y las hipótesis constituyen sus respuestas provisionales que están sujetas a comprobación mediante la ejecución de la investigación. Al igual que en los objetivos, existe una hipótesis general y varias hipótesis secundarias, no obstante, todas siguen la misma lógica de redacción.

Marco:

• Teórico

El Marco teórico es el resultado de los dos primeros pasos de una investigación (la idea y planteamiento del problema), ya que una vez que se tiene claro que se va a investigar, es el “manos a la obra” de la investigación. Consiste en analizar y presentar las teorías que existen sobre el problema a investigar, también incluye los trabajos e investigaciones que existen y todos los antecedentes sobre lo que se va a desarrollar como investigación. El marco teórico se refiere a todas las fuentes de consulta teórica de que se puede disponer sobre el problema a investigar.

La función general del marco teórico es acondicionar la información científica que existe sobre lo que se va a investigar, para tener conocimiento científico nuevo, ya que nos sirve para: no cometer errores en nuestro estudio a desarrollar o a prevenirlos de ser posible, nos da guías de cómo hacer nuestro estudio o a dónde dirigirlo, nos da una clave o claves de referencia (marco de referencia) para ir interpretando los resultados que se vayan obteniendo en la investigación, nos ayuda a centrarnos en el problema estudiado y no desviarnos de él, nos ayuda a elaborar más adelante la hipótesis, nos ayudara a descubrir nuevo conocimiento científico. En general es de donde se alimentara de información el inicio de la investigación para ir dándole forma a lo que pretendemos hacer.

• Referencial

El marco referencial consiste en la revisión crítica de la bibliografía que analiza el tema en estudio, no es una revisión de toda la literatura sino de la literatura pertinente al tema exclusivamente, una reseña de lo que otros investigadores han encontrado al realizar investigaciones sobre los problemas estudiados.

Permite prevenir errores detectados en otros estudios, sirve de guía al  investigador, provee un marco para la interpretación de resultados

Cuando se realiza una investigación es necesario tener un referente teórico. En un primer momento este referente es el  marco referencial , lo constituye  el análisis de los articulos de investigación que se han publicado sobre el tema en cuestión. Las investigaciones, a su vez, tienen como referente una teoría.

• Conceptual

Una vez que ha  elaborado el arco referencial y el marco teórico, está en capacidad de construir el  marco conceptual, esto es, de indicar  las teorías o enfoque, los conceptos, las variables que asume y define para la investigación.

El marco conceptual  es  un resumen en la forma de posiciones teóricas más específicas y conceptos que guiarán la investigación y referidas a qué se entiende por los fenómenos o procesos estudiados y cómo los distintos elementos se vinculan entre sí.

 

Diseño metodológico:

Se encarga de definir la organización de los procesos a desarrollarse en una investigación, para llevarla a cabo satisfactoriamente, definiendo qué tipo de pruebas realizar y de qué manera se tomarán y examinarán los datos.

Método: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación.

• Método: Medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de los datos, se citan la observación y la encuesta.

• Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.

• Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la

Información: formularios, pruebas, test, escalas de opinión y listas de chequeo.

El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de informa para la elección del método, las técnicas y los instrumentos deberemos tener:

• Claramente definido qué se busca, y ser creativos en el diseño del cómo lo buscamos.

• Las fuentes de información: Primaria y Secundaria.

Fuentes Primarias: Se obtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio: por medio de observación, cuestionarios, entrevistas, etc.

Fuentes Secundarias: Información obtenida desde documentos: historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos epidemiológicos, censo, etc.

Análisis de información

Es la ciencia que se encarga de examinar un conjunto de datos con el propósito de sacar conclusiones sobre la información para poder tomar decisiones, o simplemente ampliar los conocimientos sobre diversos temas.

Consiste en someter los datos a la realización de operaciones, esto se hace con la finalidad de obtener conclusiones precisas que nos ayudarán a alcanzar nuestros objetivos, dichas operaciones no pueden definirse previamente ya que la recolección de datos puede revelar ciertas dificultades.

Conclusión de la investigación:

Para concluir se puede hacer referencia a la importancia que tiene la investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que se estrechan de manera compacta para poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos.

Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento especifico.

Fuentes de consulta

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• UNAM. (2020). ¿Cómo hacer preguntas de investigación?. Unam en línea. Recuperado de https://www.unamenlinea.unam.mx/recurso/82442-como-hacer-preguntas-de-investigacion

• UAEH. (2019). Marco teórico. Boletín educativo. Recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n2/m4.html

• SAMPIERI, Hernández Roberto (et.al.) (2008). En Metodología de la Investigación. Mc.Graw-Hill: México.

• Carrasquilla, M. (2017). Marco conceptual. Scribbr. Recuperado de https://www.scribbr.es/estructura/marco-conceptual/

• Vargas, R. (2012). Marco referencial. Sites. Recuperado de https://sites.google.com/site/maestriaitallerdeinvestigacion/unidad-5-marco-teorico/6-2-marco-referencial

• Robles, F. (2018).Diseño metodológico: estructura, cómo hacerlo, ejemplo. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/diseno-metodologico-investigacion/

• s/a. (2021). ¿Qué es el análisis de datos?. Question pro. Recuperado de https://www.questionpro.com/es/analisis-de-datos.html  

• S/a.(2018).Conclusiones. Sities. Recuperado de https://sites.google.com/site/fundces arfarias/actividades-del- programa/conclusion-unidad-2